齐鲁晚报·齐鲁壹点互动编辑 高冉

近日综艺节目《婆婆和妈妈》中，伊能静的婆婆认为秦昊(伊能静老公)对于女儿在学校受欺负的事情情绪过于激动：“大人在孩子的问题上你的责任就是教育自己的孩子。”她认为孩子在校和同学起了冲突，家长不应该直接介入，可以试着和对方家长沟通。伊能静则认为大人直接介入可以在教会米粒(伊能静女儿)保护好自己的同时，也让她感受到关心和爱。孩子们直接的矛盾家长到底该不该管？对此壹粉们有话说！

家长可以适时、适当介入，引导为主

壹粉“jnycbx”：需要介入！前提是一定要了解孩子闹矛盾的实际情况，谨防校园暴力对孩子的伤害。如果是单纯的矛盾，作为家长在表达爱孩子的同时，就事论事，帮助孩子分析问题，解决问题，切不可单纯的指责对方，袒护自己的孩子，孰是孰非，一定要引导孩子妥善处理好他们之间的小矛盾；而如果是校园霸凌行为，绝不可以姑息，必须做孩子坚强的后盾，给孩子以依靠，让孩子感受到来自父母的爱和温暖，战胜孤独感，并勇敢的与不良行为作斗争。

壹粉“乐酉酉壹点”：家长可以介入，但是这个介入不是指干涉，而是首先向自己的孩子和老师了解事情原委，然后教育孩子找出自己的对错点，有的放矢的引导孩子说出自己的想法以及解决问题的方式方法，让孩子去实施，若对方孩子不配合或难以沟通时，双方家长可通过老师坐在一起交流对话，以达到化解矛盾的目的，而不是插在两个孩子之间一味的抱怨指责。相信有一定素质的家长，都不会自私护短，都希望孩子从小就有一个正确的人生观。

壹粉“暖洋洋589042”：孩子在学校与同学闹矛盾，作为家长应该知道，正确引导孩子如何化解矛盾，孩子在成长的过程中，和同学闹矛盾，起分争是很正常的事，教育孩子，同学之间和睦相处，相互谦让。

壹粉“壹粉飞”：孩子与同学闹矛盾，家长可以介入，但介入时，了解矛盾的详情后不要一味的指责同学，要教育自己的孩子，多做自我批评，与同学和睦相处。

应该让孩子自己解决，锻炼孩子处事能力

壹粉“永远开心”：我认为家长不该介入，教育好自己的孩子，给他分析闹矛盾的原因，尽量让自己的孩子得饶人处且饶人，让他自己解决，更好的锻炼了他的处事能力，严重的话可以和老师沟通，共同解决问题！

壹粉“静静听你”：我认为家长不该介入孩子之间，但可以与老师或者对方家长沟通，帮助孩子化解矛盾，最终解决问题，而不是越俎代庖，让孩子变成有事找家长，逐渐丧失解决问题的能力。想起曾经一个同事家的事，女孩特别老实，总被幼儿园同伴欺负，她的爸妈教她和人对打，女孩不敢，再回家哭诉就被父母打，结果孩子越来越内向越来越胆小，再被欺负回家也不说了。如果她的父母及时向老师反映，老师会有更好的解决方法，女孩也不会总被欺负而变得不自信了。

壹粉“赭山”：家长最好不要介入，让孩子自己处理好，也是从小的一种锻炼！

壹粉“图书科技”：为什么家长要介入？孩子的能力是锻炼出来的，不是跟在大人屁股后面学出来的，除孩子力所不能及。家长最好不要插手。

视情况严重性，如果超出孩子能力，大人要介入

壹粉“壹粉033122”：一般的小事孩子自己解决就行了，最多与对方家长沟通下，如果不是孩子现阶段能解决的，大人自然要介入处理。

壹粉“121齐步走”：看情况吧，孩子解决不了，对方又没有明显恶意，有时候大人出面孩子多少会有所顾忌，但是只能适当过问，或者碰到的时候提一句，不能批评。毕竟不是自己的孩子嘛。

虽然壹粉们对家长要不要介入看法不一，但看得出来咱们的壹粉还是十分理性的。当孩子与同学发生矛盾时，作为家长首先不可漠不关心，让孩子一味忍让或让一味的让孩子自己去解决，对于大人来讲无足轻重的一些东西，可能就会给他带来巨大的心理压力。特别孩子年龄比较小的时候。处理不当会使孩子对学校产生阴影，有时还会严重阻碍孩子的社交。另外，孩子会觉得你体会不了他的无奈和心酸，遇到此类问题可能就再也不会对你讲了。

举个例子，小编外甥一、二年级的时候被同学推倒了，摔得还挺厉害，因为对方确实没啥恶意，加之是个小女孩，在老师给表姐简单说明之后表姐就没详细了解。但事后小外甥就觉得很委屈，在他看来，如果换成别人的家长，不管怎样肯定是要先找当事人了解一下事情的经过。而自己的妈妈既没有问推他的小朋友，也没有找老师详细的了解一下，是不够关心他，为此伤心了很久。有时候无关乎对错，孩子需要的就是父母足够的重视和关心。还有一种方式也不可取，就是像@静静听你所说，不考虑孩子的心理承受能力，只是给孩子说“你怕什么，打回去呀”。这样要么让孩子越来越胆小，要么容易给孩子造成心理暗示，让孩子处理矛盾的时候行为过于偏激。

当然家长干涉也不要用力过猛，事无巨细的替孩子撑腰。小编在这有个小建议，大家不妨可以试一下。遇到问题，作为家长首先学会引导孩子自己去处理。让孩子详细的说一下事情的经过，问问孩子觉得下一步应该如何处理,根据孩子的处理方式适当的给出一些建议。如果孩子自己确实无力解决，家长首先可以出面找对方简单问一下情况，大多数情况下两个孩子闹矛盾无论结果如何，首先是两人的认知上出现分歧，却不懂得如何去处理，选择了一个错的处理方式。和对方孩子沟通时，无论对错，先不要兴师问罪，也不必批评教育，不妨这样开始你们的对话“我听说你们最近相处的不是很愉快，是怎么回事呢？”听听对方是怎么想的，谈谈自己对此的看法或者给点其他处理方式的建议。有时候比起直接找老师或对方家长，能先和孩子平和的聊一聊，不会引起孩子的反感和叛逆，效果可能会更好。

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